Bestuurskunde in detail
In de bachelor en master Bestuurskunde worden inzichten uit verschillende wetenschappelijke disciplines met elkaar verbonden. Ons vakgebied is immers zo divers en complex dat we je onmogelijk de praktijk in kunnen sturen zonder dat je in je opleiding vanuit alle relevante wetenschappelijke invalshoeken naar het openbaar bestuur hebt leren kijken. In je opleiding volg je vakken uit wetenschappelijke disciplines zoals:
- Geschiedenis (van de publieke instituties)
- Rechten (staats- en bestuursrecht, integratievak staats- en bestuursrecht)
- Economie (van de collectieve sector)
- Sociologie voor maatschappijwetenschappen
- Filosofie (rechtsfilosofie, sociale filosofie)
- Politicologie
- Methoden en technieken voor Bestuurskundig onderzoek
- Organisatiewetenschap voor de publieke sector
Maar we gaan verder: we leren je om razendsnel te schakelen tussen de verschillende perspectieven. We zorgen ervoor dat je meerdere brillen tegelijkertijd kunt dragen en in staat bent om je in no-time in te leven in verschillende belangen en standpunten in maatschappelijke en politieke discussies.
Je eigen ontwikkelpad
Het lijkt erop dat je met het naar het eerder verwezen curriculum in een kader wordt gedwongen. Niets is echter minder waar. Natuurlijk vinden we dat je over een bepaalde basiskennis moet beschikken voordat je het openbaar bestuur instapt, maar we hebben zeer veel ruimte opengelaten waarin je werkt aan je eigen professionele en academische ontwikkeling. Je groeit in contact met de bestuurskundige praktijk, in gesprek met je docenten, met je medestudenten en met je coach.
Je ontwikkelt jezelf zodanig dat je 'iets onderscheidends' hebt, je krijgt de kans om een eigen talent verder te ontwikkelen en onder de aandacht van anderen te brengen. Je werkt veel in teams, je wordt beslist geen solist, al ben je zelf altijd goed afrekenbaar op een eigen en herkenbare bijdrage. Je leert goed schakelen tussen verschillende contexten. Je sluit je werk af met een waardige slotpresentatie, waarbij je vorm en inhoud zelf bepaalt, rekening houdend met een aantal criteria. Een belangrijk criterium is: sluiten vorm en inhoud goed op elkaar aan? Een saaie verhandeling over participatie in besluitvorming past niet, een spel of simulatie waarin participatie en reflectie daarop mogelijk is, wel.
Opbrengsten
Na drie jaar op pad met de bestuurskundigen uit Tilburg kijk je terug op een toptijd! Je hebt veel eye-openers gehad, dingen gezien waar je anders nooit was gekomen of achter was gekomen. Je bent steeds uitgedaagd, je hebt dingen gedaan waarvan je niet wist dat je het in je had.
Op basis van drie jaar werken en diverse beoordelingen, en uiteraard een klinkende slotpresentatie, verwerf je het diploma 'bachelor'. Wat zit daar onder? Wij spannen ons in opdat je opvalt bij de mensen met wie je na je studie zult gaan werken, zoals werkgevers bij de overheid, in non-profit organisaties, adviesbureaus, maar ook bij de selecteurs in de masterprogramma's waar je toegang tot krijgt.
Je ontwikkelt je tot iemand die:
- de bestuurspraktijk als spel ziet (en het ook kan spelen) én het serieus neemt
- gevoel heeft voor het culturele component van bestuur (waarden en betekenissen)
- niet naïef is, gevoel heeft voor de politieke arena
- praktijkgericht is
- assertief is
- een punt maakt, maar ook meteen de relativiteit ervan kan aangeven
- goed met chaos en paradoxen om kan gaan
- een beleidsnota kan maken maar weet dat dat geen eindpunt is
- goed in een team kan functioneren
- kan schakelen tussen contexten
- razendsnel kan werken in wisselende situaties
- een eigenstandig oordeel kan vormen
- cultureel onderbouwd is en kan "dwarsdenken"
Nederlands / Dutch