Tranzo

Academische werkplaatsen

Een brugfunctie tussen wetenschap en praktijk

De academische werkplaats: wat is het?

In het onderzoeksprogramma Tranzo werkt de Universiteit van Tilburg (UvT) structureel samen met instellingen uit het veld welke willen fungeren als koploper in hun sector op het gebied van innovatie en academisering. Als samenwerkingsvorm is gekozen voor de academische werkplaats formule, analoog aan de situatie m.b.t. academische ziekenhuizen.

Een academische werkplaats is een duurzaam samenwerkingsverband met als doel om te komen tot wetenschappelijke kennisontwikkeling en tot innovatie van het zorgaanbod in de betrokken sector. Het betreft een geformaliseerde, langdurige samenwerking waarin zowel universiteit als instellingen investeren. De samenwerking vindt plaats op basis van een gemeenschappelijk door de UvT en betrokken instellingen overeengekomen langlopend onderzoeksprogramma. Een dergelijk programma omvat innovatieprojecten waarin wetenschappelijke inzichten worden (door)ontwikkeld, toegepast en bijgesteld op basis van evaluatie. Het betreft zowel meer fundamenteel als meer toegepast onderzoek.

Naast de uitvoering van het onderzoeksprogramma wordt gezamenlijk gewerkt aan de kennisinfrastructuur binnen de betrokken instellingen. Op deze wijze wordt gewerkt aan de academisering van een instelling. De professionele vaardigheden van medewerkers worden vergroot en evidence based werken wordt beter mogelijk gemaakt. Kennis, ervaringen en initiatieven worden uitgewisseld. Voorbeelden van activiteiten zijn het verrichten van (promotie)onderzoek door science practitioners, afstudeerstages van UvT studenten, het organiseren van symposia en studiedagen en het uitwisselen van sprekers voor lezingen, referaten en gastcolleges, het publiceren van rapporten en wetenschappelijke artikelen, het wederzijds gebruik van databases en bibliotheken en het samenwerken m.b.t. opleidingen.

Vaak is een centrale rol weggelegd voor science practitioners, onderzoekers die deels werken in de praktijk, deels werken aan (promotie)onderzoek binnen de universiteit.