Expertise
Binnen het project "The building blocks of language" houd ik mij bezig met de vraag wat geletterde en ongeletterde monolinguale en tweetalige kinderen als de basis van taal beschouwen. Hiervoor heb ik negen 'offline' en 'online' taken uitgevoerd bij monolinguale Nederlandse en Turkse kinderen en bij tweetalige Turks-Nederlandse kinderen.
De hoofdvragen binnen mijn onderzoek zijn:
- herkennen en verwerken kinderen 'woorden' of andere eenheden (groter/kleiner dan woorden) in taal?
- wat is de relatie tussen de basiseenheden die kinderen in taal herkennen en geletterdheid?
- wat is het effect van tweetaligheid en taalachtergrond op de eenheden die kinderen in taal herkennen en verwerken?
Promotor:
prof. dr. A.M. Backus
Co-promotores:
dr. A.R. Vermeer
dr. J.J. Kurvers
Trefwoorden
Publicaties
Belangrijkste publicaties- Juffermans, K., & Veldhuis, D. (2012). Comparing spelling and segmentation practices in three versions of a Mandinka text. In J. Blommaert, P. Varis, S. Lehtonen, & M. Spotti (Eds.) Tilburg Papers in Culture Studies 34. Tilburg: Tilburg University.
- Veldhuis,D., Vermeer,A., & Dong Yan (2012). Hu meertalig? De bruikbaarheid van een sneltoets tweetaligheid voor kinderen. Pedagogische studien 3, 144-158.
- Veldhuis, D., & Kurvers, J. (2012). Offline segmentation and online language processing units: the influence of literacy. Written language & literacy 15:2, 165-184.
- Veldhuis, D. (2012). The effect of literacy on the offline segmentation and online processing of high and low frequent chunks of language. In N. de Jong, K. Juffermans, M. Keijzer, & L. Rasier (Eds.), Papers of the Anela 2012 Applied Linguistics Conference. 107-115. Delft: Eburon.
- Veldhuis, D., & Backus, A. (2012). More than frequency: Multiword combinations in pre-literate children's language segmentation. In S. Kersten, C. Ludwig, D. Meer, & B. Rüschoff (Eds.), Language learning and language use: Applied linguistics approaches. 33-46. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr.
Klik hier voor de uitgebreide publicatielijst (alleen publicaties uit de Tilburg University Repository).
Opleiding
MPhil Linguistics: Structure and Variation in the Languages of the World,
Universiteit Leiden (graduation date 25 July 2011). Average grade: 8.3
BA English language and culture,
Universiteit Leiden (graduation date 15 Sept 2008)
Master ('doctoraal') Languages and Cultures of Japan,
Universiteit Leiden (graduation date: 8 Dec 2005)
Carrière
Teacher at the HAS University of Applied Sciences, Den Bosch (2011-present)
Study-advisor at the Department of Languages and Cultures of Japan, Leiden University (2006-2008)
Teacher of Dutch and English as a second language, Taiyo, Amstelveen (2005-2006)
Student assistant at the Department of Languages and Cultures of Japan, Leiden University.
Publicaties
Belangrijkste publicaties- Juffermans, K., & Veldhuis, D. (2012). Comparing spelling and segmentation practices in three versions of a Mandinka text. In J. Blommaert, P. Varis, S. Lehtonen, & M. Spotti (Eds.) Tilburg Papers in Culture Studies 34. Tilburg: Tilburg University.
- Veldhuis,D., Vermeer,A., & Dong Yan (2012). Hu meertalig? De bruikbaarheid van een sneltoets tweetaligheid voor kinderen. Pedagogische studien 3, 144-158.
- Veldhuis, D., & Kurvers, J. (2012). Offline segmentation and online language processing units: the influence of literacy. Written language & literacy 15:2, 165-184.
- Veldhuis, D. (2012). The effect of literacy on the offline segmentation and online processing of high and low frequent chunks of language. In N. de Jong, K. Juffermans, M. Keijzer, & L. Rasier (Eds.), Papers of the Anela 2012 Applied Linguistics Conference. 107-115. Delft: Eburon.
- Veldhuis, D., & Backus, A. (2012). More than frequency: Multiword combinations in pre-literate children's language segmentation. In S. Kersten, C. Ludwig, D. Meer, & B. Rüschoff (Eds.), Language learning and language use: Applied linguistics approaches. 33-46. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr.
Klik hier voor de uitgebreide publicatielijst (alleen publicaties uit de Tilburg University Repository).
Nederlands / Dutch