Experts & Expertise

Search experts

Which researcher or scientist are you looking for?

Also search for support staff


Search expertise

In which field are you looking for a researcher or scientist?


Your photograph

L.E. Kunst MSc

PhD-student 

TS Social and Behavioral Sciences
Medical and Clinical Psychology

Publications

Kunst, L. E. (submitted). Waarom cognitieve gedragstherapie wel/niet effectiever is dan andere therapieën voor angst en depressie: Over dodo?s en WC-eend.

Kunst, L. E., de Groot, J., & van der Does, A. J. W. (submitted). Ambivalence over expression of anger and sadness mediates sex differences in depressive symptoms.

Kunst, L. E., & Gebhardt, W. A. (submitted). Prevalence and Psychosocial Correlates of Party-drug Use and Associated Problems among University Students in the Netherlands.

Kunst, L. E., Bachrach, N., & Bekker, M. H. J. (2017). Genderverschillen in de GGZ-praktijk: Behandeling. PsyXpert, 2017-1.

Bachrach, N., Kunst, L. E., & Bekker, M. H. J. (2017). Genderverschillen in de GGZ-praktijk: Diagnostiek. PsyXpert, 2017-1.

Kunst, L. E., Bachrach, N., & Bekker, M. H. J. (2015). Aandacht voor genderverschillen in het GGZ-gerelateerde onderwijs: Relevante informatie en praktische tips voor docenten. Tijdschrift voor Genderstudies, 18(4), 383-399.

Expertise

   

Keywords

Principal publications

  • Kunst, L. E., Bachrach, N., & Bekker, M. H. J. (2015). Aandacht voor genderverschillen in het GGZ-gerelateerde onderwijs: Relevante informatie en praktische tips voor docenten. Tijdschrift voor genderstudies. 
  • Kunst, L. E., Bachrach, N., & Bekker, M. H. J. (in press). Genderverschillen in de GGZ-praktijk: Behandeling. PsyXpert, 2017-1.
  • Bachrach, N., Kunst, L. E., & Bekker, M. H. J. (in press). Genderverschillen in de GGZ-praktijk: Diagnostiek. PsyXpert, 2017-1.
  • Kunst, L. E., & Gebhardt, W. (submitted). Prevalence and psychosocial correlates of party-drug use and associated problems among University students in the Netherlands.  

Click here for the list of publications in the Research Portal

Last amended: 17 October 2017