dr. Noud Frielink

Bio

Na in 2009 de master Orthopedagogiek: Leren en Ontwikkeling aan de Raboud Universiteit behaald te hebben (cum laude), ben ik als orthopedagoog op de Mytylschool Roosendaal gaan werken. Daarnaast ben ik gaan werken als onderzoeksmedewerker bij het lectoraat Zorg voor Mensen met een Verstandelijke Beperking van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en was ik als docent verbonden aan de vakgroep Orthopedagogiek: Leren en Ontwikkeling van de Radboud Universiteit. In september 2011 ben ik vervolgens vanuit Dichterbij als science practitioner gestart met een promotieonderzoek bij de Academische Werkplaats Leven met een verstandelijke beperking (AWVB; Tranzo, Tilburg University) onder begeleiding van prof. dr. P. J. C. M. Embregts en prof. dr. C. Schuengel . Op 17 maart 2017 heb ik mijn proefschrift getiteld 'Motivation, well-being, and living with a mild intellectual disability: A Self-Determination Theory perspective" verdedigd. Momenteel werk ik als postdoc onderzoeker bij de AWVB.

Recente publicaties

1. Pushing the boundaries of digital social contact - Experiences of peo…

   Bakkum, L., Piekema, L., Douma, L., Schuengel, C., Sterkenburg, P., Adam, E., ten Brug, A., Frielink, N., Embregts, P. J. C. M., & Tharner, A. (2023). Pushing the boundaries of digital social contact: Experiences of people with disabilities and their social networks during the COVID-19 pandemic. Journal of Intellectual Disabilities. Advance online publication.

2. Participating in the digital world - A consensus statement on digital…

   Douma, L. N., Tharner, A., Sterkenburg, P., Piekema, L., ten Brug, A., Frielink, N., Bakkum, L., Adam, E., De Schipper, J. C., Embregts, P. J. C. M., & Schuengel, C. (2023). Participating in the digital world: A consensus statement on digital social contact for people with disabilities living in sheltered care facility homes. International Journal of Developmental Disabilities. Advance online publication.

3. Valuing experiential knowledge to complement professional and scienti…

   Embregts, P., & Frielink, N. (2023). Valuing experiential knowledge to complement professional and scientific knowledge within care and support for people with intellectual disabilities. International Review of Research in Developmental Disabilities, 65, 43-70.

4. Exploring the experiences of self-determination of individuals with m…

   Haenen, A., Frielink, N., van Ool, J., Tan, F. I. Y., & Embregts, P. J. C. M. (2023). Exploring the experiences of self-determination of individuals with mild intellectual disabilities and epilepsy. Journal of Intellectual Disabilities, 36, 1326 - 1336.

5.  Contextual factors influencing knowledge sharing and application in …

   Kersten, M. C. O., Frielink, N., & Embregts, P. J. C. M. (2023).  Contextual factors influencing knowledge sharing and application in the care and support for people with intellectual disabilities during the COVID-19 pandemic. Knowledge and Process Management, 30(3), 229-240.