Wie-is-wie binnen TiCeLS?
In het Tilburg Center of the Learning Sciences zijn wij bezig met onderzoek dat gericht is op onderwijs en leren. Maak kennis met het team!
-
Rian Aarts
Programmaleider DocentprofessionaliseringOnderzoek, pedagogiek en taal(diversiteit) vormen de centrale begrippen in mijn werk voor TiCeLS. Binnen professionalisering werk ik aan het traject Docentonderzoek en de cursussen Begeleiding profielwerkstuk en Diversiteit en meertaligheid. In de lerarenopleiding coördineer ik het praktijkonderzoek onderwijs. Mijn onderzoek is gericht op het leren van onderwijsprofessionals, de rol van onderzoek in de school en academische vaardigheden.
-
Marije van Amelsvoort
Programmaleider onderzoek en interim departementsvoorzitter TiCeLSMijn onderzoek richt zich op leren en onderwijs. De grote lijn gaat over de vraag hoe mensen leren en hoe je ze daarbij kunt helpen (samenwerkend leren, leren met visualisaties). Ook onderzoek ik maatschappelijke kanten van leren, zoals burgerschapsvorming en klimaatverandering.
-
William Arfman
Opleidingscoördinator Lerarenopleiding en universitair docentIk ben verantwoordelijk voor het curriculum voor onze studenten aan de lerarenopleiding Godsdienst/Levensbeschouwing. Wat betreft onderzoek houd ik mij bezig met hoe leerlingen omgaan met confrontaties met religieus erfgoed.
-
Sander Bax
Hoogleraar Onderwijs en Cultuur en departementsvoorzitter TiCeLSMet mijn collega’s en met verschillende docent-promovendi werk ik aan het ontwikkelen en versterken van het onderzoek naar onderwijs (het liefst in directe relatie tot docentprofessionalisering). Daarnaast draag ik als vakdidacticus Nederlands en literatuurhistoricus mijn steentje bij aan het opleiden van zo veel mogelijk nieuwe, enthousiaste docenten Nederlands.
-
Ipek Bayrak
Vakdidacticus Maatschappijleer en MaatschappijwetenschappenBinnen de ULT verzorg ik de vakken Vakdidactiek Maatschappijleer en Maatschappijwetenschappen en begeleid ik studenten bij de oriëntatie- en verdiepingsstage, het praktijkonderzoek onderwijs en lesontwerponderzoek. Ook ben ik coördinator van het vak Masterclasses.
-
Arnoud-Jan Bijsterveld
Opleidingsdirecteur Maatschappijleer en MaatschappijwetenschappenBinnen TiCeLS ben ik organisatorisch verantwoordelijk voor de lerarenopleiding Maatschappijleer en Maatschappijwetenschappen. Ik beoog samen met mijn collega’s voor studenten en vakdidactici de best haalbare leer- en werkomstandigheden te creëren.
-
Siebe Bluijs
Universitair docent en lerarenopleider NederlandsIk doe onderzoek en verzorg onderwijs op het gebied van (Nederlandse) letterkunde. Mijn focus ligt op de relevantie van het literatuuronderwijs voor de ontwikkeling van digitale geletterdheid en mediawijsheid.
-
Liesbeth Bluekens
StudieadviseurIk ben studieadviseur voor de lerarenopleidingen Maatschappijleer en Nederlands. Naast begeleiding tijdens de studie, heb ik voornamelijk contact met aankomend studenten in de oriëntatie- en aanmeldfase. Ik werk veel samen met Wubke Willemsen (stagecoördinator) en Cathy de Waele (studieadviseur).
-
Michelle Bouw
Student-assistentBij TiCeLS houd ik mij bezig met zeer diverse werkzaamheden. Van het bijhouden van de sociale media en het assisteren bij professionaliseringsactiviteiten, tot het maken en analyseren van (onderzoeks)surveys en het verbeteren en bijhouden van de website.
-
Monique van Dijk-Groeneboer
Hoogleraar Religieuze Educatie en supervisorIk doe onderzoek onder jongeren (vo en universiteit) en schrijf op basis hiervan artikelen en boekjes over het empoweren van hen: het vormen van stevig gewortelde, veerkrachtige mensen. Ik train docenten en begeleiders in het werken met jonge mensen vanuit gedrevenheid en talenten.
-
Suzanne Ellis
Management assistentIk coördineer, organiseer en communiceer. Mijn taken binnen TiCeLS variëren van het maken van procedures en het organiseren van overleggen, tot complex agenda en het boeken van zalen en catering voor workshops en meetings. Je kunt met (bijna) alle vragen en verzoeken bij me terecht.
-
Henri van den Hout
Opleidingsdirecteur en vakdidacticus Economie en BedrijfseconomieIk ben leraar economie en bedrijfseconomie en lerarenopleider voor die vakken. Mijn passie betreft de vakdidactiek en de summatieve toetsing. Ik was een van de auteurs van de kennisbasis economie voor de tweedegraads lerarenopleidingen en voorzitter van de werkgroep die op basis daarvan de leeruitkomsten heeft geformuleerd.
-
Gepco de Jong
PhD-kandidaatBinnen TiCeLS doe ik promotieonderzoek naar de toepassing van bewust kritisch denken in het literatuuronderwijs. Daarnaast verzorg ik met enkele collega’s workshops en presentaties over het gebruik van de leerlijn Academische Vaardigheden voor het voortgezet onderwijs.
-
Gil Keppens
Assistant ProfessorIk onderzoek hoe sociale factoren, zoals sociale klasse, geslacht, en etniciteit, het onderwijs en de onderwijservaringen beïnvloeden. Daarbij richt ik mij hoofdzakelijk naar kwesties die verband houden met schoolbetrokkenheid en schooluitval. Als onderwijssocioloog analyseer ik ook de rol van onderwijsinstellingen in de bredere samenleving en hoe deze bijdragen aan sociale ongelijkheid en mobiliteit.
-
Afra Klarenbeek
DocentIk werk mee aan onderzoek naar bewuste geletterdheid en verzorg vakken in de Alfa4All-reeks. Ook begeleid ik docenten in het voortgezet onderwijs bij praktijkonderzoek.
-
Joop van der Kuip
Vakdidacticus Nederlands, docent bij Online Culture, medewerker TiCeLSBinnen TiCeLS verzorg ik samen met Rian Aarts en Jimmy van Rijt de workshop Begeleiden van het profielwerkstuk, bedoeld voor docenten en profielwerkstuk-coördinatoren op de middelbare school.
-
Gerwin van der Laan
Universitair DocentIk doe onderzoek naar hoger onderwijs met een focus op economie-onderwijs. De centrale vraag is wat het effect is van verschillende onderwijsmethoden en hoe verandering in onderwijsmethoden tot stand komt.
-
Tjeerd van de Laar
Vakdidacticus FilosofieBinnen de Universitaire Lerarenopleiding Tilburg (ULT) is mijn kerntaak het opleiden van studenten tot gekwalificeerde docenten filosofie voor het voortgezet onderwijs. Daarnaast houd ik me binnen TiCeLS bezig met het professionaliseren van docenten (en andere geïnteresseerden) op het gebied van wetenschap(soriëntatie) en burgerschap in de school.
-
Tessa Leesen
Associate ProfessorMijn voornaamste onderzoeksinteresses zijn geschiedenis en hoger onderwijs. Momenteel doe ik onderzoek naar historische onderwerpkeuze in het hoger onderwijs; het gebruik van historische teksten voor karaktereducatie; en de beoordeling van de intellectuele, persoonlijke en maatschappelijke groei van studenten door middel van kwalitatieve en kwantitatieve methoden.
-
Janneke van der Loo
Opleidingsdirecteur, vakdidacticus en onderzoekerBij TiCeLS ben ik als opleidingsdirecteur verantwoordelijk voor de lerarenopleidingen Nederlands. Ik ben binnen die opleidingen ook vakdidacticus. Mijn onderzoek richt zich op schrijfvaardigheid: hoe pakken leerlingen en studenten complexe schrijftaken aan en hoe ziet effectief schrijfonderwijs eruit?
-
Natascha Musters
PhD-kandidaat bij Communication & Cognition en Culture Studies, natuurkundedocentVerschillen tussen jongens en meisjes bij natuurkunde zijn mijn onderzoeksgebied. Ik kan mijn onderzoek uitvoeren binnen scholen, werk resultaten uit in samenwerking met TiCeLS- collega’s en hoop met aanbevelingen te komen voor (natuurkunde-)docenten. Een prachtige combinatie van onderwijs en onderzoek.
-
Eline Peeters
PhD-kandidaatBinnen TiCeLS doe ik promotieonderzoek naar de inzet van een intermediale literatuurdidactiek binnen het schoolvak Nederlands. We onderzoeken de effecten van deze didactiek op de bewuste literaire leesvaardigheid en de mediale geletterdheid van leerlingen in de bovenbouw (havo/vwo).
-
Jimmy van Rijt
Universitair docent en lerarenopleider NederlandsBinnen TiCeLS doe ik vooral vakdidactisch onderzoek en werk ik aan het opleiden en nascholen van docenten Nederlands. Daarnaast houd ik me bezig met de ontwikkeling van een minor Learning Sciences.
-
Emmy Stevens
PhD-kandidaatBinnen TiCeLS doe ik promotieonderzoek naar de effecten van generatieve AI op het schoolvak Nederlands. Ik richt me daarbij op de vraag hoe generatieve AI op een effectieve wijze geïntegreerd kunnen worden in verschillende deelgebieden van het schoolvak.
-
Marloes Vermeer
Lerarenopleider lerarenopleidingen Tilburg UniversityIk verzorg voor de lerarenopleidingen van de universiteit het curriculumonderdeel 'Intervisie': bijeenkomsten die in het teken staan van reflectie en intervisie; waarin praktijk, persoon en theorie samenkomen.
-
Wubke Willemsen
Stagecoördinator en projectmedewerker TiCeLSMijn werk richt zich voornamelijk op de lerarenopleidingen. Zo help ik nieuwe studenten bij het vinden van een stageplaats op een middelbare school. Daarnaast ben ik betrokken bij activiteiten die gerelateerd zijn aan de lerarenopleidingen en onze samenwerking met het voortgezet onderwijs.
-
Cathy de Waele
Studieadviseur en beleidsmedewerkerAls studieadviseur voor de lerarenopleidingen Bedrijfseconomie, Economie en Filosofie help ik studenten met vragen over hun studieprogramma, planning of persoonlijke omstandigheden die van invloed zijn op de studie. Als beleidsmedewerker van de lerarenopleidingen werk ik mee aan de kwaliteit van het onderwijs.
-
Erik Zijlstra
Vakdidacticus Maatschappijleer & MaatschappijwetenschappenSamen met Ipek Bayrak ben ik verantwoordelijk voor de opleiding tot docent maatschappijleer en maatschappijwetenschappen. Ik geef colleges en begeleid de studenten bij hun onderzoek en stage.
Tilburg Center of the Learning Sciences
Wil je meer weten of heb je advies nodig neem dan contact met ons op.
Wij denken graag met je mee.