Hein Fleuren

Je kunt wel heel veel weten en ontzettend goede vaardigheden hebben, maar wat wil je eigenlijk bijdragen? - Hein Fleuren

Tilburgse Onderwijsprofiel

Wie studeert aan Tilburg University wordt gevormd tot een kundige, zelfbewuste en betrokken academicus, die de samenleving begrijpt en daarin een rol kan spelen, gedreven door solidariteit, ondernemerszin, verantwoordelijkheidsgevoel en inlevingsvermogen. Waarden waar onze maatschappij om vraagt.

De praktijk

Tea Kiphidze, studente

Met mijn opgedane kennis wil ik een bijdrage leveren aan mijn land.

Lees meer
Tea Kiphidze
Kees van Rengs, alumnus

Het gaat om de why, wat drijft je?

Lees meer
Kees van Rengs
Colette Cuijpers, docent

Ik wil kritische academici kweken, die iets kunnen waar de samenleving behoefte aan heeft.

Lees meer
Colette Cuijpers

Lees meer verhalen over de Tilburgse onderwijsvisie van onze:

Studenten    Docenten   Alumni  

    Wat houdt het Tilburgse Onderwijsprofiel in?

    Het Tilburgse Onderwijsprofiel vloeit voor uit de Tilburgse Onderwijsvisie en is uniek in Nederland. Centraal in dit plan staan drie kernbegrippen: kennis, kunde en karakter. Studenten en alumni van Tilburg University onderscheiden zich van die van andere universiteiten doordat er in hun opleiding veel aandacht wordt besteed aan karaktervorming.  Ze zijn daarmee goed toegerust om hun talenten verder te ontwikkelen, hun kennis te vergroten, en een bijdrage te leveren aan de maatschappij. 

    Essay 'Verkenning van een onderwijsvisie voor Tilburg University'

    Kennis

    • Experts in hun vakgebied
    • In staat relaties te leggen met andere disciplines
    • Kennis benutten en inzetten t.g.v. social innovation
    • Theorie wordt gekoppeld aan actuele kwesties uit de samenleving

     

    Kunde

    • Academische vaardigheden
    • Sociale Vaardigheden
    • Creatieve en innovatieve vaardigheden
    • Kennis benutten en inzetten t.g.v. social innovation

    Karakter

    • Intellectuele zelfstandigheid
    • Kritische zin
    • Maatschappelijke verantwoordelijkheid
    • Wetenschappelijke verantwoordelijkheid
    • Ondernemendheid

    Nieuws