Tilburg University department Developmental Psychology

Subsidies Departement Ontwikkelingspsychologie

Op ons departement lopen enkele onderzoeksprojecten die voortkomen uit externe subsidies, waaronder sommigen persoonsgebonden zijn.

  • Manon van Scheppingen, Katya Ivanonva, en Jeroen Vermunt ontvingen financiering van het Tilburg University Herbert Simon Research Institute (Cross-cutting theme: Healthy lifespan) voor een PhD positie voor het project "Going Against the Norm: Links between Personality, Well-Being, and Deviating Family Trajectories in Young Adulthood". Jongvolwassenen vertonen grote verschillen in of en wanneer ze familietransities doormaken, zoals samenwonen of ouderschap. Tegelijkertijd vertonen ze substantiële veranderingen in persoonlijkheid en welzijn. Dit project richt zich op de vraag hoe afwijkingen van normatieve trajecten van gezinstransities zich verhouden tot de psychologische ontwikkeling in jongvolwassenheid.
  • Yasemin Erbas, Joran Jongerling, en Seger Breugelmans ontvingen financiering van het Tilburg University Herbert Simon Research Institute (Cross-cutting theme: Healthy lifespan) voor een PhD positie voor het project "The Emotions Within: Improving the Accuracy and Impact of Emotion Measurement in Wellbeing Across the Lifespan". Gedurende het hele leven worden mensen geconfronteerd met levensgebeurtenissen waaraan ze zich emotioneel aanpassen. Experience Sampling Methods zijn de sleutel tot het bestuderen van de dynamiek van emotionele aanpassing en de impact daarvan op het welzijn; echter, zijn de huidige metingen niet geschikt voor dergelijke methoden. Dit project gebruikt een innovatieve benadering om de studie van emotie en welzijn over de gehele levensloop te verbeteren.
  • Marianne van Woerkom, Elien de Caluwé, en Stefan Bogaerts ontvingen financiering van het Tilburg University Herbert Simon Research Institute (Cross-cutting theme: Adaptive societies, organizations and workers) voor een PhD positie voor het project "Positivity in Captivity. A Positive Psychology Approach to Forensic Healthcare Work". Forensische zorgverleners hebben een veeleisende baan die hun welzijn negatief kan beïnvloeden, wat uiteindelijk kan leiden tot het voortijdig verlaten van hun baan. We onderzoeken het welzijn van zorgverleners met behulp van verschillende methoden en testen de effectiviteit van een Positieve Psychologie (PP) interventie om het welzijn en de veerkracht van hulpverleners te verbeteren.
  • Alexandra Hering en Nicola Ballhausen ontvingen een subsidie van de Velux stichting in samenwerking met onderzoekers van de Universiteit van Padua en de Universiteit van Bologna. Het project is gericht op het verbeteren van probleemoplossende vaardigheden bij gezonde oudere volwassenen met behulp van een adaptieve onlinetraining. Zij zullen ook het mogelijke voordeel van sociale interacties tijdens de training onderzoeken in vergelijking met individuele training.
  • Manon van Scheppingen heeft een NWO Veni-subsidie ontvangen voor haar project "Major Life Transitions and Personality Development in Young Adulthood": Wat drijft persoonlijkheidsontwikkeling in de jongvolwassenheid? Uit talrijk  onderzoek blijkt dat mensen vanaf jongvolwassenheid tot midden volwassenheid vriendelijker, gewetensvoller en emotioneel stabieler worden. Tegelijkertijd maken jongvolwassenen belangrijke veranderingen door in hun sociale rollen: ze beginnen carrières, relaties, en gezinnen. Dit project richt zich op de vraag hoe meerdere levenstransities bijdragen aan persoonlijkheidsontwikkeling in de jongvolwassenheid, en of persoonlijke ervaringen tijdens de transitie (bv. stress, impact) verklaren waarom sommige mensen meer veranderen dan anderen.
  • Manon Kleijn en Stefan Bogaerts kregen financiering van Fivoor Wetenschap en Behandelinnovatie voor het PhD-project van Manon, getiteld “Online and offline child sexual offenders: Who are they and what strategies do they use?” Het benaderen van minderjarigen voor seksuele activiteiten online, ook wel online grooming genoemd, komt door de toegankelijkheid van het internet steeds vaker voor. En ondanks dat individuen die minderjarigen benaderen voor seksuele activiteiten op internet steeds vaker vrijwillig of gedwongen in poliklinieken of forensisch psychiatrische centra verblijven, weten we nog weinig over de persoonlijkheidskenmerken en het gedrag van deze online groomers. Psychologen en behandelaren krijgen dan ook steeds vaker te maken hebben met patiënten die minderjarigen online en offline seksueel uitbuiten en daarom is er behoefte aan meer kennis omtrent deze groep. Deze kennis kan bijdragen aan specifiekere behandelingen voor deze individuen om seksueel misbruik van minderjarigen tegen te gaan. Het doel van het onderzoek is om inzicht te krijgen in wie deze individuen zijn die minderjarigen benaderen, welke strategieën en motieven zij gebruiken om deze minderjarigen te benaderen en of zij een onderscheidende groep zedendelinquenten zijn door ze te vergelijken met een groep online kinderpornodownloaders, offline kindermisbruikers en een steekproef van individuen uit de algemene populatie.
  • Stefan Bogaerts is co-PI van verschillende projecten betreffende o.a. slachtofferschap van partnergeweld in psychiatrische patiënten (NWO), Virtual Reality Agressie Preventie Training in forensische klinieken (NWO), statistische en dynamische risicofactoren voor het ambulante forensische veld (Kwaliteit Forensische Zorg) en forensische prognoses, behandelduur en uitstroom voor tbs-gestelden (Kwaliteit Forensische Zorg).
  • Stefan Bogaerts ontving financiering van de faculteit voor een project getiteld "Forensic Mental Health Workers during Covid-19: mental health of forensic professionals and buffering effects of personal strengths?" Deze studie onderzoekt longitudinaal het volgende: 1. Wat is de prevalentie van intramuraal geweld tegen forensisch personeel sinds de lockdown? 2. Verschillen de prevalentiecijfers van intramuraal geweld voor, tijdens en na de lockdown? 3. Beïnvloeden veerkracht, sociale steun en sociale context de associatie tussen negatieve psychologische factoren en slachtofferschap op positieve wijze?
  • Elien De Caluwé kreeg financiering van het Tilburg University Fund voor haar project, getiteld 'Rebel or psychopath? Advancing the differentiation between normative rebellious behavior, conduct problems and psychopathic traits in adolescents: A pilot study'. 
  • Alexandra Hering, Gabriel Olaru, Yvonne Brehmer en Geert van Boxtel (Departement Cognitieve Neuropsychologie) verkregen Seed-Funding van HSRI (Tilburg University) voor een project waarbij verschillende departement betrokken zijn. Aan de hand van EEG zullen ze neurale correlaten onderzoeken betreffende de relatie tussen persoonlijkheid en cognitie overheen de levensloop. Link HSRI: https://www.tilburguniversity.edu/research/institutes-and-research-groups/hsri
  • Theo Klimstra (ondertussen werkzaam aan Tufts University), Anne Reitz, Jelle Sijtsema, Joanne Chung (ondertussen werkzaam aan de University of Toronto), en Bart Engelen en Alfred Archer (beide van het Department Filosofie), verkregen funding van de Templeton Foundation voor een project getiteld “The Role of Emotions in Exemplar Interventions for Academic Character Building”.
  • Gerine Lodder onderzocht in haar Veni-project (“The Proximity Project”) welke processen – zoals dagelijks contact, vriendschappen en waardering van sociale relaties – kunnen verklaren waarom sommige adolescenten eenzaam blijven terwijl anderen tijdelijk eenzaam zijn. Voor meer informatie, zie de website.
  • Gerine Lodder, Manon van Scheppingen, Anne Reitz en Elien De Caluwé kregen financiering van VWS voor onderzoek naar hoe mensen omgaan met social distancing maatregelen, gevolgen voor eenzaamheid, en effectieve coping.
  • Ruth Mark, Kyle Lang en Yvonne Brehmer verkregen funding van het TiU Herbert Simon Research Institute (Cross-cutting theme) voor een PhD positie betreffende 'Personalized Cognitive Diagnostics for Early Detection of Dementia'. Dit project zal de vroegdetectie van dementie (inclusief milde cognitieve stoornissen) verbeteren door statistische leermethoden te gebruiken om gepersonaliseerde ‘normen’ te ontwikkelen voor een online "famous faces test". Door de bevindingen te vergelijken met tests die momenteel worden gebruikt om dementie in de klinische praktijk te diagnosticeren, zal de superieure gevoeligheid voor vroegdetectie worden onderzocht.
  • Anne Reitz onderzoekt veranderingen in eigenwaarde bij jongvolwassenen in hun transitie naar het werkleven. Dit project wordt gesubsidieerd door de Marie Skłodowska-Curie Actions van de Europese Comissie.
  • Anne Reitz en Christina Meyers ontvingen financiering van het TiU Herbert Simon Research Institute (Cross-cutting theme: Healthy Lifespan) voor een doctoraatspositie. Het project gaat over persoonlijkheidsontwikkeling en aanpassing tijdens de overgang van onderwijs naar werk. Er wordt gebruik gemaakt van een intensief longitudinaal design. De focus ligt op omgevings- en individuele factoren en veranderingsprocessen. Het overkoepelende doel is om inzichten te genereren die universiteiten kunnen gebruiken om een succesvolle overgang naar de beroepsbevolking en werkgevers te faciliteren bij het ontwerpen van groeibevorderende werkplekken en interventies.  
  • Jelle Sijtsema en Yvonne Brehmer verkregen funding van de NWA Idea Generator (NWO) voor hun project 'Bullying and Aggression in Nursing Homes: Types, Motivations, Prevalence, and Consequences' (2019-2020). 
  • Jelle Sijtsema, Sophie Lammertink, Josh Weller, Stefan Bogaerts, Jenny Houtepen, en Rosalind van der Lem (Fivoor Ambulant) hebben een project getiteld 'Responsivity in forensic patients with ADHD' (2019 - 2020) hetwelke wordt gefinancierd door Kwaliteit Forensische Zorg. In het huidige onderzoek staan (poli)klinische forensische patiënten met ADHD problematiek centraal. Patiënten met ADHD hebben een verhoogd risico op delictgedrag en recidive. Daarnaast hebben zij een verhoogde kans op uitval tijdens het behandeltraject en slaan behandelingen minder goed aan bij deze doelgroep. Momenteel lijken bestaande programma’s en interventies om delictgedrag te verminderen onvoldoende gericht op de specifieke leerstijlen, leerproblemen en beperkingen van forensische patiënten met ADHD. De verminderde responsiviteit van deze patiënten zorgt er mogelijk voor dat zij onvoldoende profiteren van reguliere behandelingen binnen de forensische zorg. Meer inzicht in de responsiviteit van forensische patiënten met ADHD is dus gewenst omdat dit enerzijds inzicht geeft in belangrijke individuele verschillen in responsiviteit tijdens behandeling en anderzijds richting kan geven aan de aanpassing van bestaande behandelprogramma’s.