dr. Jan Van Wiele

Bio

Mijn naam is Jan Van Wiele. Ik heb Moderne Geschiedenis, Godsdienstwetenschappen, Theologie en Sociale en Culturele Antropologie gestudeerd. Ik behaalde een doctoraat in Theologie en Religiewetenschappen aan de K.U.Leuven en een doctoraat in de Pedagogische Wetenschappen aan dezelfde universiteit. Voorheen werkte ik als aspirant voor het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek-Vlaanderen en later als postdoctoraal onderzoeker voor de Onderzoeksraad van de K.U.Leuven, gecombineerd met verschillende onderzoeksverblijven in Duitsland, Canada, de V.S. en Frankrijk (1997-2004). Sedert 2005 ben ik verbonden aan Tilburg University, eerst aan de Tilburg School of Humanities en sinds 2011 aan de Tilburg School of Catholic Theology. Tot nu toe lag het zwaartepunt van mijn aanstelling op onderwijs en educatie.

Expertise

Mijn expertise ligt op het vlak van de religiestudie en de interreligieuze dialoog, zowel vanuit historisch als actueel perspectief. De meeste van mijn cursussen gaan over vergelijkende studie van de religies en de relatie tussen het christendom en de niet-christelijke godsdiensten, met aandacht voor de theologische en maatschappelijke dimensies van de dialoog. Mijn onderzoek richt zich vooral op de confrontatie en interactie van het christendom met andere religies en culturen, met name in het christelijke Europese en Amerikaanse onderwijs vanaf de Moderne Tijd tot op heden. Een ander onderzoeksthema is de nationalistische identiteitsvorming in Europa, vooral in de context van het Belgische katholieke en openbare schoolonderwijs in de 19e en 20e eeuw. Momenteel ben ik vicepresident van de International Society for Research on Textbooks and Educational Media.

Vakken

• Algemene Didactiek
• Wereldgodsdiensten in vergel. persp.
• Religiewetenschap
• Comparative Religion
• Christianity in Dialogue with World Rel.
• Wereldgodsdiensten in het onderwijs

Recente publicaties

1. Bildungsmedien für Erwachsenen

   Van Wiele, J. (Ed.) (2024). Bildungsmedien für Erwachsenen. Verlag Julius Klinkhardt.

2. How the Catholic Church Responded to 'Enlightenment' and 'Modernism' …

   Van Wiele, J. (2024). How the Catholic Church Responded to 'Enlightenment' and 'Modernism' in Belgian Catholic Religion Education before Vatican II (1880–1950). In D. Wrobel, C. Ott, E. Matthes, & S. Schütze (Eds.), Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien Continuity and Change of Knowledge in Educational Media: Continuity and Change of Knowledge Stocks in Educational Media (pp. 271-280). Verlag Julius Klinkhardt.

3. From Biographical History to History of Civilisation - Leopold I in B…

   Van Wiele, J. (2023). From Biographical History to History of Civilisation: Leopold I in Belgian National History Textbooks for Secondary Education (1910-1960). Abstract from ISCHE 44.

4. Neo-Scholastische Theologie der Religionen in der französisch-kanadis…

   Van Wiele, J. (2023). Neo-Scholastische Theologie der Religionen in der französisch-kanadischen apologetischen Erwachsenenbildung im neunzehnten Jahrhundert bis zum Zweiten Vatikanischen Konzil im Lichte der zeitgenössischen katholischen Theologie des interreligiösen Dialogs.. Abstract from IGSBI Conference 2023, Gdansk, Poland. https://www.uni-augsburg.de/en/fakultaet/philsoz/fakultat/pedagogy/news/annual-conferences/

5. Die Reaktion der katholischen Kirche auf 'Aufklärung' und 'Modernität…

   Van Wiele, J. (2022). Die Reaktion der katholischen Kirche auf 'Aufklärung' und 'Modernität' im katholischen Religionsunterricht in Belgien vor dem Zweiten Vatikanischen Konzil (1880-1950). Abstract from IGSBI Conference 2022, Würzburg, Germany.