Terugkijken: Kindercollege Corona en je brein - de impact van online les
Het afgelopen jaar konden kinderen er niet omheen: ze moesten massaal online les volgen. In plaats van voor de klas, gaf de leraar les via de computer. Een hele verandering! Wat is de impact hiervan op het menselijk brein? Wat gebeurt er met je geheugen en concentratie als je opeens online lessen moet volgen? Wetenschappers Marie Postma en Silvy Collin van Tilburg University leggen het uit tijdens hun online Kindercollege. Kijk je ook mee? Voor leerkrachten van groep 6, 7, 8 en onderbouw middelbare school is er een lespakket bij het Kindercollege beschikbaar.
Kindercollege bekijken
Waar gaat het KinderCollege over?
Online les & concentratie
Marie Postma – universitair hoofddocent Tilburg University
Waarom is het zo moeilijk om tijdens online lessen je aandacht vast te houden? Dat komt omdat het voor je hersenen veel makkelijker is om aandacht te besteden aan je eigen gedachten en gevoelens. Dit noemen we in het Engels mind wandering en het betekent dat je gedachten aan het afdwalen zijn. Je hoort en ziet dan vaak niet wat er in je omgeving gebeurt. De hersenen laten dan geen externe informatie binnen. Dat zorgt ervoor dat je gewoon echt niet hoort waar de juf of meester het in een online les over heeft. Tijdens dit college leer je meer over mind wandering, waarom sommige mensen het vaker doen en welke oefeningen je kunt doen om online makkelijker te kunnen leren.
Online les & het geheugen
Silvy Collin – docent Tilburg University
Je brein is constant bezig om je voor te bereiden op nieuwe gebeurtenissen waarvan je verwacht dat ze komen gaan. Bijvoorbeeld een rekenles elke maandagochtend in de klas, waarin de leraar de lesstof steeds op eenzelfde manier uitlegt. Dit zorgt voor een soort rekenles-schema in je brein. Doordat je weet wat er gaat gebeuren, kun je je focussen op de lesstof. Dat helpt je om nieuwe dingen te onthouden. Maar toen de coronapandemie begon, veranderde de manier waarop je les kreeg en de manier waarop dingen uitgelegd werden, want alles werd online. Hierdoor moest je nieuwe informatie onthouden tijdens lessen waarvoor je nog geen schema in je brein had. En dat is een stuk moeilijker! Tijdens dit college zal ik jullie uitleggen hoe dat precies zit.
Optioneel: Lespakket bij de filmpjes
Studenten van de Pabo hebben een lespakket ontwikkeld dat te gebruiken is in de klas (groep 6, 7, 8). Daarbij wordt gebruik gemaakt van onderzoekend en ontwerpend leren. Het lespakket bestaat uit 3 lessen, inclusief Powerpoint presentatie en lerarenhandleiding.
Inhoud lespakket
- Les 1: hersenen
Een introductieles over de hersenen. De kinderen leren door middel van proefjes meer over de werking van het brein.
- Les 2: Maak je eigen geheugentest
Kinderen gaan in groepjes een eigen geheugentest maken. Bij deze les doorlopen ze de zes fasen van onderzoekend leren.
- Les 3: DIY Fidget toy
Tijdens deze les gaan de kinderen zelf een ‘fidget toy’ ontwikkelen. Dat is klein speelgoed waarmee je kunt ‘friemelen’, zoals een spinner of pop-it. Het zorgt ervoor dat je je beter kunt focussen. Deze les sluit aan bij ontwerpend leren.
Lespakket gratis aanvragen via junior@tilburguniversity.edu
Samenwerking
De KinderColleges worden aangeboden door de Bibliotheek Midden-Brabant en Tilburg University Junior. Zij bieden komend jaar gezamenlijk een mooi scholenprogramma van (online) KinderColleges met interessante thema’s. Deze zijn bedoeld voor leerlingen van groep 6, 7 en 8. Leraren kunnen hun klas kosteloos aanmelden via jeugdlochal@bibliotheekmb.nl. De (online) colleges worden gegeven door wetenschappers van Tilburg University. Zodra er meer programma’s bekend zijn, worden ze bekend gemaakt via de website en social media.
