Tilburg School of Humanities and Digital Sciences
Het onderzoek en onderwijs van Tilburg School of Humanities and Digital Sciences (TSHD) is gericht op mensen in de context van de globaliserende digitale samenleving, op de ontwikkeling van kunstmatige intelligentie en interactieve technologieën, op hun impact op communicatie, cultuur en maatschappij, en op morele en existentiële uitdagingen die zich voordoen.
De sterke positie van de Tilburgse faculteit wordt nationaal en internationaal erkend. Regelmatig worden bachelor- en masteropleidingen van de Tilburg School of Humanities and Digital Sciences in landelijke rankings als uitstekend beoordeeld, zoals onlangs Communicatie- en Informatiewetenschappen en Algemene Cultuurwetenschappen in de Keuzegids.
Nieuws
-
Digitaal biechten: Geheimen delen met een chatbot en een mens
09 oktober 2019Resultaten van het onderzoek over biechten tegenover een mens of een chatbot, kunnen bijdragen aan de maatschappelijke discussie in de samenleving over het gebruik van sociale chatbots in sociale en therapeutische situaties.
-
Drie miljoen voor Tilburgs onderzoek naar pesten en visuele taal
05 september 2019Twee onderzoekers van Tilburg University hebben ieder een prestigieuze ERC Starting Grant van minimaal 1,5 mln euro in de wacht gesleept. Het gaat om Neil Cohn (TSHD) en Matteo Giletta (TSB).
-
NWO financiert drie onderzoeken (prenatale angst, gezond eetgedrag, genetische datasets)
16 juli 2019Dr. Marion van den Heuvel (Cognitieve Neuropsychologie, TSB) krijgt een Veni-subsidie voor onderzoek naar de invloed van prenatale angst bij de moeder op het kind; Dr. Frans Folkvord (Communication and Cognition, TSHD) voor onderzoek naar vloggen voor gezonder eetgedrag en Dr. Marleen Balvert (Econometrics & OR, TiSEM) voor data-analyse om de oorzaak van genetische aandoeningen te achterhalen.
Agenda
-
08:30 - 17:45
Conference Beyond Boundaries: Authorship and Readership in Life Writing
The two-day conference ‒ 24 & 25 October ‒ focuses on the question how authors and readers matter in life writing. It explores similarities and differences in self-representaton by adult and young authors and it discusses to what extent readers' age plays a role in how they are addressed in life narratives.
-
16:15 - 17:15
Afscheidsrede prof. dr. P.G.J. Post
Titel: Rituele herbestemming als recasting
Rituele dynamiek voorbij inculturatie en syncretisme -
10:00 - 11:00
Promotie Á. Kádár MA
Learning visually grounded and multilingual representations