Tilburg School of Humanities and Digital Sciences
Het onderzoek en onderwijs van Tilburg School of Humanities and Digital Sciences (TSHD) is gericht op mensen in de context van de globaliserende digitale samenleving, op de ontwikkeling van kunstmatige intelligentie en interactieve technologieën, op hun impact op communicatie, cultuur en maatschappij, en op morele en existentiële uitdagingen die zich voordoen.
Strategie 2022-2027
TSHD heeft een unieke combinatie van disciplines: filosofie, cultuurwetenschappen, communicatie- en informatiewetenschappen, cognitieve wetenschappen en AI, het University College en het Tilburg Center of the Learning Sciences (TiCeLS). Vanuit deze sterke basis slaan we samen de handen ineen om te werken aan de uitdagingen waar mensen, organisaties en de samenleving voor staan. TSHD richt zich op de verdere ontwikkeling van digital sciences, met sterke wortels in de geesteswetenschappen en sociale wetenschappen, en op de verdere ontwikkeling van geesteswetenschappen en sociale wetenschappen met digital sciences.
Lees meer over onze visie, ambitie en doelstellingen voor de komende jaren in onze Strategie 2022-2027: Samen vormgeven aan de samenleving van de toekomst.
Nieuws
-
Onze geest dwaalt bijna de helft van de tijd
18 maart 2024Hoe komt het toch dat er zoveel meer condities zijn voor een gelukkiger leven dan vroeger, maar mensen zich vaak op negatieve aspecten van het leven blijven concentreren? Daarover schreef Michael Vlerick een boek, Waarom we niet gelukkiger zijn en geeft ons tevens handvatten om tevreden mensen te worden binnen onze mogelijkheden.
-
Culturele eco-studies voor rechtvaardigde relaties tussen mens en milieu
08 maart 2024We denken misschien dat we objectief naar de natuur kijken, de esthetiek ervan en het beheer, maar zijn ons niet bewust van de vooroordelen daarbij op het gebied van macht, gender, cultuur en koloniale verhoudingen bijvoorbeeld. Kate Huber is gespecialiseerd in multimediale culturele analyse, postkoloniale studies en transnationale milieurechtvaardigheid.
-
Morele bezwaren tegen competitie op arbeidsmarkt, onderwijs en gezondheidszorg
04 maart 2024In haar proefschrift onderzocht filosofe Yvette Drissen de ethische gevolgen van competitieve praktijken in diverse maatschappelijke sectoren. Ze stelt dat competitie niet alleen kan corrumperen, maar ook gepaard gaat met opportuniteits- en grote psychologische en emotionele kosten, waardoor het mensen van elkaar vervreemdt.
Agenda
-
13:30 - 15:00
Promotie N.J.M. Hendrix MA
Artificial Intelligence for Computer Aided Diagnosis of Scaphoid Fractures and Associated Instability on Conventional Radiography
-
10:00 - 11:30
Promotie L.J.M. Chateau
Anxious Aesthetics: Memes and Alienation in Digital Capitalism
-
13:30 - 15:00
Promotie K.G.A. Doreleijers MA
Styling the Local: Hyperdialectisms and the Enregisterment of the Gender Suffix in the 'New' Dialect of North Brabant
-
16:15 - 17:15
Inaugurele rede prof. dr. G.G. Schoonman
Titel: n.n.b.
-
10:00 - 11:30
Promotie drs. R. van Keulen
Spelen met de waarheid. Literatuurhistorisch leren redeneren met een digitale game over De donkere kamer van Damokles