Twee Vidi-beurzen voor Johan Wolswinkel en Tineke Snijders
De NWO heeft twee Vidi-subsidies toegekend aan Tilburgse wetenschappers. Hoogleraar Bestuursrecht, markt en data Johan Wolswinkel van Tilburg Law School krijgt een subsidie voor zijn onderzoek: Besluitvorming in tijden van een open overheid: van ‘regeltransparantie’ naar ‘zaaktransparantie’. En dr. Tineke Snijders van de Tilburg School of Social and Behavioral Sciences ontvangt een Vidi voor haar onderzoek: Luisteren met je ogen in het zich ontwikkelende brein.
Wolswinkel concentreert zich in zijn Vidi-project op openbaarheidswetgeving die overheden steeds vaker verplicht om beslissingen in individuele gevallen te publiceren. De onderliggende gedachte is dat burgers op die manier hun eigen zaak kunnen vergelijken met andere en kunnen nagaan of de besluitvorming in hun geval consistent is verlopen. De vraag is of dat mogelijk is en wat vervolgens de impact hiervan is op overheid en burgers. Dit zal Wolswinkel onderzoeken door een aantal concrete gevallen van besluitvorming te analyseren met behulp van computertechnieken . Daarbij betrekt hij ook hoe die nieuwe informatie vervolgens het besluitvormingsproces door overheden en de rechten van burgers daarbinnen beïnvloedt.
In het onderzoek van Wolswinkel heeft altijd de inrichting en normering van overheidsbesluitvorming centraal gestaan. Aanvankelijk richtte zijn onderzoek zich met name op verdelingsvraagstukken in het bestuursrecht, in het bijzonder de verdeling van schaarse rechten (vergunningen, subsidies, etc.) door de overheid. Vanwege de grote invloed van het Unierecht op dit bestuursrechtelijke 'verdelingsrecht' heeft zijn onderzoek zich in de loop der tijd verbreed tot de wisselwerking tussen nationaal en Europees bestuursrecht en tussen economisch bestuursrecht en andere delen van het bestuursrecht. De afgelopen jaren richt hij zich in zijn onderzoek nadrukkelijk op de normering van geautomatiseerde besluitvorming door overheden.
Tineke Snijders onderzoekt taalontwikkeling in de hersenen. Hiervoor meet ze de hersenactiviteit van babies en kinderen tijdens het luisteren naar spraak. Wanneer we communiceren luisteren we niet alleen, we kijken ook. De bewegende mond vertelt ons veel over de inhoud en het ritme van spraak. Haar project onderzoekt hoe de zich ontwikkelende hersenen van baby’s en kinderen deze visuele informatie gebruiken om taal te leren. Ook kijkt ze naar naar hoe hersenen van autistische en niet-autistische kinderen verschillen in hoe hersenen integreren wat ze zien en wat ze horen en hoe dat het begrijpen en leren van taal beïnvloedt. Dit is belangrijk om kinderen zo goed mogelijk taal te kunnen laten leren, wat cruciaal is voor hun verdere ontwikkeling.
Voor informatie over prof. Johan Wolswinkel: https://www.tilburguniversity.edu/nl/medewerkers/c-j-wolswinkel
Voor informatie over dr. Tineke Snijders: dr. Tineke Snijders | Tilburg University