Staff Department Social Psychology

Extern PhD-traject bij het departement Sociale Psychologie

Tilburg University, School voor Maatschappij- en Gedragswetenschappen

Type diploma: PhD

Contactpersoon: Michael Bender m.bender@tilburguniversity.edu

Contact Graduate school: graduateschool.tsb@tilburguniversity.edu

Website van het departement  

Website Graduate school

Verkrijgen van een PhD in Sociale, Economische, & Arbeids- en Organisatiepsychologie

Deze informatie is bedoeld voor studenten die hun reguliere werk willen combineren met een PhD-traject (duaal traject van werk en studie, plaatselijk bekend als 'een extern PhD-traject’).

Wie komt in aanmerking?

Je moet in aanmerking komen om student te worden aan de Graduate School. We hebben gewaarmerkte kopieën van je belangrijkste diploma's nodig. Het College voor Promoties van de universiteit neemt de uiteindelijke beslissing over toelating op basis van informatie van de Graduate School.

Het belangrijkste criterium is of je vooropleiding voldoende is om je in te schrijven voor een PhD. Een masterdiploma in Psychologie of een aanverwant onderwerp of een gelijkwaardige kwalificatie is meestal de minimumeis, maar voor sommige landen is het mogelijk dat een diploma niet wordt erkend als gelijkwaardig aan de Nederlandse MSc. De beoordelingsprocedure duurt meestal niet langer dan een paar weken.

Meer informatie over de regels van de Graduate School (vooral voor interne promovendi)

Hoe lang duurt een PhD-traject?

Hoe lang duurt een PhD-traject?

De trajecten van interne PhD-kandidaten duren vier jaar. Het is onze ervaring dat externe PhD-trajecten van PhD-kandidaten met een vaste baan ongeveer even lang of langer duren, afhankelijk van het feit of ze hun werk kunnen combineren met onderzoeksactiviteiten voor hun traject (bijv. het verzamelen van data).

Een voorstel voorbereiden

Voordat je begint met het schrijven van het voorstel, moet je contact opnemen met een van de medewerkers om een onderwerp af te spreken. Het eerste deel van de aanvraagprocedure is het schrijven van een onderzoeksvoorstel. Dit voorstel specificeert het onderwerp van je onderzoek, de theoretische achtergrond, de methode-aspecten van het onderzoek, een tijdschema en een financieel schema. Het onderwerp moet binnen het competentiegebied van de beoogde promotor vallen.

In het algemeen kan, afhankelijk van de bereidheid van de promotor, aan onderwerpen buiten de sociale psychologie tegemoetgekomen worden door een geschikte copromotor te vinden.

Als er overeenstemming is over het onderwerp, moet je een proefschriftvoorstel schrijven. Het voorstel moet worden goedgekeurd door de promotor(en) en door de Graduate School van de faculteit voordat een kandidaat formeel kan worden toegelaten tot de Graduate School.

Hoe vaak moet je in Tilburg zijn?

In de loop van je onderzoek en schrijfproces moeten we je regelmatig in Tilburg zien, ook al gaan we ervan uit dat e-mail het meest frequente communicatiemiddel zal zijn. De reiskosten en de kosten voor kost en inwoning zullen uit de door jou verstrekte gelden betaald moeten worden.

Wij denken dat één bezoek per jaar het minimum is. Hoe lang een bezoek moet duren hangt ook af van de fase van het project, de faciliteiten (bibliotheek, computer) en de begeleiding die je nodig hebt.

De opzet van het proefschrift

Het proefschrift zal beginnen met een inleidend hoofdstuk, gevolgd door een aantal hoofdstukken die de kern van het proefschrift vormen, en een afsluitend hoofdstuk. De kern van het proefschrift bestaat uit een aantal empirische deelprojecten (meestal 3-5) van het grotere project. Deze hoofdstukken zijn bijna altijd artikelen die in de loop van het project zijn ingediend bij relevante peer-reviewed wetenschappelijke tijdschriften. Promotoren en copromotoren (indien van toepassing) zijn coauteurs van de artikelen (de PhD-kandidaat is de eerste auteur).

Voorbeelden van lopende externe PhD-trajecten
  • Implicit and explicit antecedents of job satisfaction and absenteeism in the health sector.
  • Contextualization of the role of bilingualism and parental cultural maintenance behavior for well-being and ethnic identity among teenagers.
  • Acculturation and Autobiographical memories across contexts and immigrant groups: Why and where we reminisce.