Anna Broers MSc

Bio

Mijn naam is Anna. Ik ben een PhD onderzoeker bij het Cognitive Science & Artificial Intelligence department. Ik onderzoek het effect van virtual reality op kinderen op school. Stel je nu eens voor dat je 11 jaar oud bent. Je gaat naar school, stapt in een raket en vliegt de ruimte in, in virtual reality. Je ziet de aarde van een ander perspectief, leert over wetenschap en krijgt een nieuwe waardering voor de aarde. Ik ga onderzoeken hoe educatie kan worden verrijkt met gebruik van virtual reality, in samenwerking met SpaceBuzz. Meer specifiek onderzoek ik de effectiviteit van VR in het onderwijs, en het (blijvende) effect dat het kan hebben op de kennis van kinderen en hun houding ten opzichte van leermateriaal, wetenschap in het algemeen, de samenleving en de aarde. Ik heb een achtergrond in Industrial Design (bij TU/e), Human Technology Interaction (TU/e en TUT), en User Experience. Ik heb gewerkt als User Experience Designer en projectleider voor een aantal jaar voor mijn PhD.

Expertise

Ik heb een expertise in Industrial Design, meer specifiek hoe we producten kunnen ontwerpen die gebruiksvriendelijk zijn, en hoe we kunnen testen dat de producten die we gemaakt hebben dit ook zijn. Deze werkmethode heet de user centered design cycle. Ik heb deze veel gebruikt in mijn werk bij Bright Cape. Hieronder valt ook creatief denken, workshops, design thinking, Adobe design suite, etc. Mijn onderzoek ervaring is begonnen in mijn Human Technology Interaction master. Ik heb een paper gepubliceerd tijdens mijn master over de interpretatie van robot gedrag. Hieronder valt psychologisch onderzoek op moderne technologische principes zoals VR, en sociale robots. Beide kwalitatief en kwantitatief onderzoek.

Recente publicaties

1. Creating ambassadors of planet Earth - The Overview Effect in K12 edu…

   Broers, A., Louwerse, M., & Postma, M. (2020). Creating ambassadors of planet Earth: The Overview Effect in K12 education. Frontiers in Psychology, 11, 540996. Article 540996.

2. Data-Driven Personalization of a Physiotherapy Care Pathway - Case St…

   Korhonen, O., Väyrynen, K., Krautwald, T., Bilby, G., Broers, H. A. T., Giunti, G., & Isomursu, M. (2020). Data-Driven Personalization of a Physiotherapy Care Pathway: Case Study of Posture Scanning. JMIR Rehabilitation and Assistive Technologies.

3. Beyond the frontiers of education - How immersive media changes the w…

   Louwerse, M., Postma, M., Broers, A., de Back, T., Tinga, A., & Horden, M. (2020). Beyond the frontiers of education: How immersive media changes the way we learn. International Telecommunications Union (ITU), 3(1), 43-51. http://handle.itu.int/11.1002/pub/8153d789-en

4. Awe yields learning - A virtual reality study

   van Limpt - Broers, H., Louwerse, M. M., & Postma, M. (2020). Awe yields learning: A virtual reality study. Paper presented at CogSci 2020. https://cognitivesciencesociety.org/cogsci20/papers/0088/0088.pdf