Tilburg Series in Academic Education: Tijdschrift over kennis, kunde en karakter
Om studenten op te leiden tot verantwoordelijke en ondernemende professionals investeert Tilburg University in het bieden van kwalitatief en innovatief onderwijs volgens de principes van kennis, kunde en karakter.
Verkenning van een onderwijsvisie van Tilburg University
Universiteiten zijn verantwoordelijk voor de democratische samenleving waarvan zij deel uitmaken, en meer in het bijzonder voor de studenten die er studeren. Waarvoor leiden wij onze studenten op en waarom?
Door Alkeline van Lenning en Herman de Regt
Innovatie in het hoger onderwijs: het moet, het kan!
Waarom zou een universiteit innovatie nastreven? Is succes gegarandeerd? Kunnen ontwikkelingen in andere sectoren ons iets leren over hoe innovaties kunnen en moeten worden doorgevoerd? Dat zijn de vragen waarop we ons in dit essay richten.
Door Philip Joos en Lex Meijdam
Success and Failure in Higher Education
De essays in dit boek reflecteren kritisch op het huidige debat over falen, succes en excellentie binnen het hoger onderwijs en de maatschappij in het algemeen. Het boek presenteert en bespreekt ook meer praktijkgerichte (onderwijs)initiatieven die het welzijn van studenten willen vergroten.
Onder de redactie van Tessa Leesen en Alkeline van Lenning
Online Academic Education: What to Keep and What to Drop?
Deze editie onderzoekt de gevolgen van de COVID-19 pandemie voor het onderwijs binnen onze universiteit. Wat zijn de kansen en risico's van online onderwijs? Docenten, studenten en beleidsmakers delen hun ervaringen met en ideeën over online onderwijs.
Onder de redactie van Alkeline van Lenning and Herman de Regt
Breaking Barriers: Innovation through Collaboration
Deze bundel toont verschillende inspirerende innovatieprojecten van Tilburg University en daarbuiten en illustreert dat het ontwerpen van cursussen en programma's teamwerk aan het worden is.
Onder redactie van Tessa Leesen, Sander Bax en Gerwin van der Laan
Bakens en Beweging: Over universiteiten
In deze speciale editie van de Tilburg Series in Academic Education reflecteert Rector Magnificus en voorzitter van het College van Bestuur van Tilburg University prof. dr. Wim van de Donk op de toekomst van de universiteit als kennisinstituut in onze moderne, disruptieve wereld.
Onder redactie van Tessa Leesen, Sander Bax en Gerwin van der Laan
Who is It All for? The Student at Center Stage
In de meest recente editie van de Tilburg Series in Academic Education bespreken docenten van Tilburg University de volgende ingewikkelde vragen: Wat voor soort studenten willen we opleiden?; ‘Hoe bereiden we studenten voor op de wereld na de universiteit?’ en ‘Hoe betrekken en beoordelen we onze studenten?’
Onder redactie van Tessa Leesen, Sander Bax en Gerwin van der Laan